理學士、教育文憑、教育行政碩士（中大）、哲學博士（英屬哥倫比亞大學）

曾任香港小學及中學教師；學生能力國際評估計劃2000、2003、2006、2009、2012、2015香港首席研究員；UNESCO／NEQMAP亞太區教育素質評估網絡督導委員會委員；OECD／PISA計劃分析及發佈組主席及委員；澳門PISA 2003、中國PISA2006測試、上海PISA 2009顧問；美國賓夕凡尼亞州州立大學（2004）及約翰霍普金斯大學（2010）福布萊特訪問學者；世界銀行對印度教育研究及培訓顧問；華南教育及發展研究計劃研究員；家庭與學校合作研究計劃首席研究員；香港青年升學就業之路中學及畢業後路向研究計劃首席研究員。現任香港中文大學教育學院教育行政與政策學系研究教授及榮休講座教授，同時兼任香港學生能力國際評估中心主任及教育學報主編。曾任教科目包括：學校改革及學校效能；學校教育的架構和過程；香港教育政策與實踐；家庭、學校、社區的協作；教育與社會；課堂與學校情景中的量化分析。研究興趣包括：家長參與子女教育；家庭、學校、社區的合作；學校效能及學校改革；權力下放及校本管理；教育政策研究；教育研究的多層迴歸統計分析。